薪火相传育桃李，青蓝竞辉绽芳华
发布时间：2025-06-11 10:38:18 发布单位：北京师范大学万宁实验学校 浏览量：20
——“青蓝工程青年教师汇报课”活动圆满落幕
在深化课程改革与提升教学品质的征程中，我校于4月举办了“青蓝工程青年教师汇报课”活动。这场教学盛宴，不仅是对青蓝工程实施成果的检验，更为全体教师搭建起一座分享教学智慧、探索课堂奥秘的桥梁。
此次活动汇聚了小学、初中、高中三个学部共17位青年教师，他们作为“青蓝工程”徒弟，肩负着展示学习成果、探索教学新路径的重任。部分老师更是紧跟时代步伐，大胆将AI元素深度融入课堂，借助AI技术点燃学生学习热情，让课堂在科技赋能下更高效、更智能。
高中部
高一政治黄慧欣老师借助AI构建模拟法庭，开展《公正司法》教学。逼真的法庭场景与专业庭审流程，让学生化身法官、检察官等角色，围绕典型案例展开辩论。AI 实时提供法律条文参考、证据分析，并进行智能点评，助力学生掌握司法程序与法律适用。沉浸式体验中，学生深刻理解公正司法对法治中国建设的重要性，实现法治认知从理论到实践、从个人责任到国家建设的升华。
高一化学温佳惠老师《影响化学反应速率的因素》一课紧扣核心知识，通过生活实例、实验探究，引导学生理解浓度、温度、压强、催化剂等因素对反应速率的影响。教学中注重理论与实践结合，充分调动学生积极性，培养科学探究能力，帮助学生构建系统化学知识体系，课堂逻辑清晰，达成良好教学效果。
高二语文严海凤老师围绕《教师万岁》剧本展开，结构清晰。从创作背景引入，设置多个任务引导学生理解剧本、掌握文学短评写作。通过对木铎意象、人物塑造、主题表达的分析，为学生提供思路。整体注重理论与实践结合，有助于提升学生文学鉴赏和写作能力。
初中部
八年级道法黄星老师《依法履行义务》一课以春游中的责任担当、寻猫事件的法律边界等贴近生活的真实案例为切入点，巧妙引导学生思辨权利与义务的辩证关系。课堂上，万宁市人民法院AI法官这一智能体惊艳亮相，依托先进算法对案例进行精准剖析与专业点评，打破传统教学单向输出模式。学生不再被动接受知识，而是通过观点交锋与智能答疑，深度理解法律条文背后的法理逻辑，让晦涩的法律知识化作具象化的生活指南，真正实现法律知识从理论灌输到心灵浸润的跨越，为思政课堂注入科技新活力。
八年级语文孟巧渊老师《大道之行也》一课立足“大同社会”的思想内核，结合历史背景与现实意义，引导学生理解“天下为公”“选贤与能”等概念，将文言文学习与德育结合，更是将晦涩的文言内容转化为学生乐于探究的话题，既落实了文言文教学的工具性，又凸显了文化传承的人文性，充分体现了语文核心素养的培养目标，也彰显了语文课程的育人价值。
九年级体育赵文强老师执教的《足球运球绕杆+射门技术的综合运用》，紧扣新课标“学练赛”理念，针对学生技能发展规律，设计“球性感知—绕杆强化—综合应用”分层练习，以情景任务激发探索欲。教学中通过精准示范、分段纠错与小组协作，借助标志桶动态路线突破技术难点，既展现扎实的专业功底，又通过模拟实战、互助摆杆引导学生掌握节奏与角度技巧。课堂洋溢专注练习氛围与挑战精神，让学生在协作与竞技中提升足球素养，落实核心素养培育目标。
小学部
一年级语文谭剀心老师《荷叶圆圆》一课以哪吒和敖丙闯关的形式展开。课堂借黑板粉笔画荷叶图引入，引导观察荷叶特征，营造童趣氛围。老师鼓励学生发挥想象，将课文语言转化为个性化表达，有效激活学生的创新思维。整堂课以情境为纽带，有机融合观察、体验、游戏与表达，学生在轻松愉悦的氛围中夯实基础，感悟童趣。
一年级语文程宇欣老师《端午粽》一课以小见大，将课本上知识与日常学习生活相联系，让学生感受浓浓的端午节习俗。课堂通过丰富多样的教学方法与资源展开。引导学生完成本单元学习任务群。
一年级语文吴宙航老师展示了《动物儿歌》一课，以“在趣味中发现汉字之美，在朗读中感受语言之妙”为设计理念，紧扣低年级学生“具象认知、乐于模仿”的心理特点，通过生动的情境、多样的活动，引导学生感知儿歌韵律。
一年级语文黄晓婷老师的《棉花姑娘》设计精巧，以生动的语言和丰富的互动环节引导学生深入理解课文。对文本的解读细腻，结合多媒体资源辅助教学，帮助学生直观感受棉花姑娘的情感变化。通过小组合作进行角色扮演任务，进一步深化语言运用能力。
一年级数学王丹丹老师的《笔算加法》一课紧扣学情，以生活情境导入，激发学生学习兴趣；教学过程中，注重引导学生自主探究，通过分步演示、板演纠错，让学生清晰掌握笔算加法的算理与算法；鼓励性评价贯穿始终，师生互动频繁，充分调动了学生积极性，培养了学生的数学思维和运算能力，有效达成教学目标。
一年级数学刘心老师《认识人民币》一课以故事导入，组织学生通过分类、兑换和模拟购物活动，掌握元、角、分的单位换算及实际应用，并探讨线上支付与人民币的关系。活动以“做中学”形式激发兴趣，学生动手设计付款方案，感受数学与生活的紧密联系，同步树立爱护人民币意识。
一年级道法陈小英老师《请帮我一下》一课以生活情境为切入点，通过“困难诉说箱”“小组合作分类”等活动，引导学生区分困难类型、掌握求助方法，渗透核心素养培养，贴近学生生活，注重实践体验。
一年级道法黄少芬老师《操场上》一课生动有趣，巧妙运用游戏互动、情景模拟和趣味朗读，带领孩子们在“操场上”快乐识字。学生们热情投入，在轻松愉悦的氛围中既掌握了知识，又体会到了学习的乐趣。
一年级美术赵俊以“彩陶修复”为主线，巧妙融合趣味性与文化传承。通过观察彩陶残片裂纹、临摹简化纹样模板、拼贴补全图案等活动，在黏土修补、纹样拓印等实践中学生更加清晰地理解文物修复原则。课堂采用分层支架教学，将复杂纹样拆解为点线组合，配合“拼图”游戏化任务，既激发低龄儿童兴趣，又渗透“修旧如旧”的专业理念。
二年级数学叶秋雅老师《有余数的除法》一课根据二年级学生的年龄特点，通过直观教具展示、学具游戏操作、自我探究等形式，使学生积极主动地参与学习。通过自己的努力发现问题，解决问题，构建新的知识体系，给学生以成就感，恰如其分地体现新课改的教学理念。
三年级英语赖心怡老师《Learning better》一课以“谜语闯关”为主线，通过“猜文具”“辨水果”等趣味游戏，引导学生将课本句型转化为实物认知。课堂采用"盲盒摸物+语言描述"的互动模式，学生通过触觉观察、思维组织到完整表达的三重训练，在40分钟内完成从被动接受到主动输出的语言能力进阶。通过具象化教学手段，有效激发了学生的语言运用热情。
有道深浅在积累，唯以求真踏实行。本次青蓝工程青年教师汇报课活动不仅为青年教师搭建了展示自我的成长平台，助其在课堂实践与研修中获得实质提升，更在教师团队中凝聚起团结协作的教学合力。
北师大万宁实验学校将以此次公开课为新起点，持续鼓励青年教师潜心蓄能、笃行致远，在学思践悟中深耕课堂。积极践行核心素养导向教学，引导教师向下扎根夯实专业根基，向上生长绽放教育芳华，全力托举莘莘学子拔节成长。全体教师将始终秉持“致广大而尽精微”的教育匠心，以躬身实践为笔，以深耕细作研墨，将强国之志融入教育血脉，在三尺讲台上挥毫泼墨，奋力书写我校教育事业的崭新华章。
（图文：王永茂、陈雪云）
