党员领航展锋芒，“三用双培”谱华章

发布时间：2025-06-11 10:47:13    发布单位：北京师范大学万宁实验学校    浏览量：18

——我校成功举办“三用双培养”展示课活动

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，持续推动党建与教师队伍建设融合，积极响应市委和教育局党委关于开展自贸港先锋行动的号召，充分发挥学校各党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动学校教育事业高质量发展，助力海南自由贸易港建设，4月23日至5月22日，我校开展“三用双培养”展示课活动，钟士标校长带领全体党员教师参加本次活动。来自四个党支部的3位党员和6位优秀教师代表精心准备，以扎实的专业知识展示了创新的教学方法和独特的教学风格，充分发挥了党员教师和优秀教师的示范引领作用，为推动学校教育教学质量提升注入了新动能。

第一党支部

七年级数学李超老师推出“低碳生活”综合实践课，将数学建模与环保教育深度融合。学生化身“碳足迹分析师”，通过二元一次不等式模型测算家庭碳排放，用线性规划设计减排方案。小组合作中形成实践成果，既强化数据建模能力，又培养环保担当。

七年级形体陈立老师以充满活力与节奏感的音乐导入课桌操教学，通过标准流畅的动作示范和针对易错点的反复讲解，帮助学生掌握动作要领。课堂以小组合作形式开展，当音乐响起时，学生们的动作整齐划一，在轻松愉悦的氛围中完成了学习。

第二党支部

二年级数学李婧瑜老师执教《克与千克》一课，以超市购物引入，通过掂量1克小燕尾夹、回形针、黄豆、28克的零食、1千克的挂面等层次清晰的实践任务，引导学生建构量感，理解1000克和1千克的关系，鼓励学生运用观察、掂量、比较等策略解决问题，将抽象单位具象化，在自主探究中渗透结构化思维。

第三党支部

九年级音乐廖菁琦老师的《十面埋伏》音乐思政课以琵琶演奏为脉络，学生通过色彩标注感知战争情绪，借助AI成像技术重构“垓下之战”场景，并以情景剧诠释英雄精神。课程融合传统技法与数字技术，设置“英雄标准”思辨工坊，引导学生从音乐叙事中领悟团结协作、智勇兼备的价值观。作为学校“双新”课改创新实践，该课为“传统乐器数字化”等后续项目研究提供了示范样本。

高一化学蒋渊老师的《探究影响化学平衡移动的因素》一课以创造性探究实验为课堂主体，充分发挥学生的主观能动性，锻炼学生利用所学原理和有限的化学药品，自主提出问题、设计实验方案、观察归纳实验现象、讨论分享结论心得，很好地锻炼了学生的创造性探究能力。

高二历史骆兰老师执教的一轮复习课《西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固》，首先展示近三年的高频考点，再紧扣课标要求和高考考查方向进行本课内容讲解，内容主线清晰，通过史料实证与问题设计引导学生构建西汉政治、经济、思想等知识体系，重难点把握得当，学生在概念辨析与时空定位训练中，有效提升了历史解释与家国情怀素养。

高二音乐祝佼玲老师执教的《初识戏剧表演》一课，借戏剧艺术激发学生对音乐的多元理解。她从戏剧概念、发展历程切入，深入浅出讲解肢体语言、表情管理与台词表达。学生积极参与实践，将理论运用于表演，在发挥想象力与创造力的同时，锻炼了表演能力，提升了团队协作素养。

第四党支部

高一英语陈贵川老师以诺贝尔文学奖歌曲《Blowing in the Wind》为载体，在训练语言能力的同时融入思维品质与文化意识培养。课堂将外国歌曲与中国古典诗词对比，引导学生用中国文化视角理解西方文化，强化传承发扬中国文化的意识，培养文化自信，是落实新课标与教育方针的创新实践，彰显党员教师的教学引领作用。

高三语文蔡敏老师带来高考三轮复习课《引入“虚拟论敌”——拓展论证深度》，这节课以高考议论文写作为切入点，通过“引入虚拟论敌”的论证策略，不仅提升了学生的思辨能力，帮助他们构建了“认知—实践—迁移”的完整学习链，更将思政元素与学科知识有机结合，体现了学校“三用双培养”机制下党员教师的专业引领作用。

此次活动不仅是党员和优秀教师代表教学能力的展示，更是学校党委深耕“党建+教学”双轮驱动的生动实践，通过“三用双培养”机制，形成“头雁领航、先锋引领”的示范效应。既锻造了政治素质过硬的教师队伍，又构建起党建引领教学改革的生态闭环。示范引领广大教师立足岗位积极履职尽责，踊跃投身服务实践，率先成为育人模范、教学能手、教研尖兵、管理中坚，在教育强国建设和自贸港建设中展现新担当、作出新贡献。