青年党员教师“双优双培”展示课闪亮登场

发布时间：2022-05-23 16:56:00    发布单位：北师大万宁实中    浏览量：1554

为进一步加强党的建设，充分发挥优秀青年党员教师在教育教学中的示范引领作用，充分展现“一名党员，一面旗帜”，为建校十周年献礼，我校组织开展了青年党员教师“双优双培”展示课活动。

我校党委书记、校长钟士标，党委副书记崔映春，党委委员、副校长陈胜全，党委委员高轶珊等校级领导、100多名教师及榆林骨干教师高级研修团队的老师们参加了本次听评课活动。

邹丽老师的《扬州慢》一课，思路清晰，设计合理，层层推进，逻辑性强，环节紧凑，重难点突出，课堂整体氛围活跃，班级学生的积极性很高，学生讨论环节，很有想法，在板书、课件制作上精美、要点突出、设计合理。学生积极参与到课堂中，课堂效果较好。

张伟老师的《中国近代化的探索》一课，设计层次感清晰，符合复习课特点。导入简洁、新颖，采用一体机“知识点分类入库游戏法”；过渡到复习环节干脆、自然；设计学生自主梳理知识点环节，让学生对知识点由分散到总结再到提升的过渡，加之老师其中适时点拨，起到查缺补漏的作用，将复习课功能最大化。

姜佩志老师的《马克思主义的诞生与传播》一课，在重难点突破上，能够很好地利用板书剖析问题，一目了然，使学生迅速地理解和把握所学。教学环节全面，尤其通过一幕幕主题展示教学内容，如同历史画卷展现在学生面前，从而加深学生的学习和把握。在教学手段上，充分利用现代教学手段，以视频资料展示《共产党宣言》的内容，使学生归纳认知更容易，加深对重点内容的理解和记忆。

符丹老师主讲的《正比例函数的图象与性质》一课，准备充分，目标明确，重点突出，思路清晰，结构严谨，课程安排合理，环环相扣，注重学生能力的培养。真正体现从学生出发，以学生为主体，把课堂还原给学生，真正体现到教师是引导者，合作者的身份，体现学生为主体，教师为主导理念。教学设计通过学生画正比例函数图象——感悟图象性质——归纳图象性质——利用图象性质解题。在探究正比例函数图象性质中，让学生观察、分析、归纳，发挥学生的主体作用，给予学生足够思考时间和空间，相互交流，共同探讨。

“双优双培”展示课活动，使青年党员在群众中树立了标杆，让群众从党员身上感受到了党的先进性。把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀骨干教师，这将是我们长期坚持的重点工作，让党旗因党员教师的卓越风采更鲜红，让课堂因党员教师的示范更精彩。

（来源：撰稿：王永茂 郝爱丽  审稿：校办  摄影：王永茂 杨高）